00:00:00: Da waren wir dann echt so eine kleine  Masterfamilie mit einem Masterbaby. 

00:00:04: HM - Hör mal rein - der Podcast der  Studienberatung. Neunte Folge zum Thema  

00:00:16: Studium mit Kind oder Betreuungsaufgaben. NK: Liebe Zuhörerinnen und Zuhörer. Herzlich  

00:00:23: Willkommen zu einer neuen  Folge von HM - Hör mal rein,  

00:00:26: dem Podcast der Studienberatung. Heute zum Thema  studieren mit Kind oder mit Familienaufgaben.  

00:00:34: Dazu habe ich heute bei mir im Zoomraum Frau  Ronja Beckmann, die bei uns studiert. Hallo. 

00:00:43: RB: Hallo. NK: Genau,  

00:00:44: wir starten einfach gleich mal rein ins  Thema. Frau Beckmann, was studieren Sie  

00:00:50: denn bei uns an der Hochschule genau. RB: Ich studiere momentan den Master  

00:00:54: of Advanced Design an der Fakultät für Design. NK: OK, wollen Sie da kurz mal so ein bisschen  

00:01:01: was dazu erzählen? Vielleicht  auch zum Bachelorstudium,  

00:01:04: was sich vorneweg angeschlossen hat. RB: Also ich habe angefangen im Bachelor  

00:01:10: mit Modedesign. Also ich komme da aus  Reutlingen von der Hochschule und hab da,  

00:01:15: genau, im Bereich Modedesign studiert.  Und wollte danach einfach meinen Design-  

00:01:22: und Gestaltungaspekt im Studium erweitern.  Und da hat mich der Master angesprochen,  

00:01:30: weil es da stark um konzeptionelles Arbeiten geht.  Und der Fokus liegt auf transformativem Wandel,  

00:01:37: also wie gestalten wir eine Gesellschaft in der  Zukunft und wie gestalte ich als Designer, ja,  

00:01:45: Prozesse, Dienstleistungen und Produkte für eine  Zukunft in der wir Menschen leben wollen. Also  

00:01:53: ich habe an den Bachelor in Reutlingen klassisch  Modedesign dieses Masterstudium angeschlossen,  

00:01:59: weil ich einfach ein bisschen weg wollte  von dem klassischen Modedesign und mehr in,  

00:02:04: ja, gesellschaftsrelevante Themen  einsteigen wollte im Gestaltungsbereich. 

00:02:11: NK: Genau, wir hatten kürzlich jetzt - wir  zeichnen auf am 19.04. - wir hatten jetzt am  

00:02:18: Wochenende davor gerade Studieninformationstage.  Für die hat die Designfakultät auch ziemlich  

00:02:25: viele Videos produziert, die Sie auf  unserem Youtube-Channel finden. Da habe  

00:02:30: ich mich persönlich auch mal ein bisschen tiefer  auseinandergesetzt mit der Designfakultät. Das  

00:02:34: ist ja schon schon sehr spannend, weil sie eben  ja genau nicht das ist, was man immer so erwartet:  

00:02:39: "Wir machen alles schön". Sondern da gibt es  wirklich richtig den Anspruch in die Zukunft  

00:02:45: gerichtet zu gestalten und Gesellschaft  mit zu gestalten. Und würden Sie sagen,  

00:02:49: das hat sich bewahrheitet im Studium von Inhalten? RB: Ja auf jeden Fall. Und ich hatte auch Glück,  

00:02:55: dass ich durch den Master so Kontakt zu  den Bachelor-Studierenden aufbauen konnte.  

00:03:00: Und auch da in den ein oder anderen Kurs  reinschnuppern konnte. Und, also auch für  

00:03:06: das Bachelorstudium kann ich die Fakultät für  Design an der Hochschule München nur empfehlen.  

00:03:11: Also es sind super Dozenten und Dozentinnen. Es  ist eine super Stimmung an der Fakultät. Genau,  

00:03:18: und auch da an der Hochschule immer kann  man sein und arbeiten. Und es ist wirklich  

00:03:22: so ein kreativer Arbeitsplatz mit den ganzen  Werkstätten und was man da so gestalten kann.  

00:03:28: Und ich bin superfroh an der... da gelandet zu  sein in diesem Masterstudium und auch den Kontakt  

00:03:35: zu den Bachelor-Studierenden gefunden zu haben. NK: War das schwer in den Master reinzukommen?  

00:03:42: Gibt es da auch noch mal eine  Aufnahmeprüfung wie beim Bachelor? 

00:03:45: RB: Ja man muss sich mit einem Portfolio  bewerben und dann, wenn man das Glück hat,  

00:03:51: wird man zum Vorstellungsgespräch eingeladen. Das  sind dann... Bei uns waren das Gruppeninterviews,  

00:03:57: wo man dann mit drei bis vier anderen Bewerbern  und Bewerberinnen zusammen interviewt wird. Und  

00:04:03: das war schon sehr aufregend. Also ich weiß  noch, wie ich da saß und so dachte: "Ok ich  

00:04:08: komme aus dem klassischen Modedesign. Wollen die  so was hier überhaupt? Oder sind die er auf der  

00:04:13: Suche nach was Anderem?" Und ich hatte auch das  Gefühl im Vorstellungsgespräch, dann so von der  

00:04:18: Bewerbungssituation her, dass es schon anders war,  was ich so mitgebracht hab. Und desto mehr habe  

00:04:24: ich mich dann gefreut, dass ich trotzdem auf -  oder was heißt trotzdem - dass ich genommen wurde.  

00:04:28: Weil sie dann auch erklärt haben, davon lebt deren  Masterkonzept. Dass sie sagen, sie wollen aus ganz  

00:04:34: vielen verschiedenen Designrichtungen  und Gestaltungsrichtungen verschiedene  

00:04:39: Studierende zusammen bringen. Dass die halt  davon profitierent. Also ich hab dann studiert  

00:04:44: mit einer Architektin, mit einem Fotografen, mit  Produktdesignern und -designerinnen. Und das war  

00:04:50: total spannend, weil Design ist nicht gleich  Design. Und ist es vor allem nicht dieses:  

00:04:55: Wir machen etwas schön. Sondern es ist ein tiefer  Diskurs. Und das ist das Schöne an diesem Master,  

00:05:01: dass wir immer einen großen Raum hatten zum  intensiven Diskurs über aktuelle Themen. 

00:05:07: NK: Dann scheint sich ja der Anspruch, der selbst  benannte Anspruch, unserer Fakultät dann ja auch  

00:05:15: in der Praxis zu bewahrheiten. Das ist ja schön. RB: Auf jeden Fall. 

00:05:18: NK: Genau. Und wie gesagt, alle die sich da  interessieren fürs Designstudium: einfach mal  

00:05:23: auf der Website von der Fakultät schauen. Oder bei  uns auf dem Youtube-Kanal. Da gibt es einiges an  

00:05:27: Infos. Genau. Vielen Dank, Frau Beckmann, für  diesen kleinen Einblick da erstmal ins Studium.  

00:05:32: Jetzt ist unser eigentliches Thema heute ja aber  ein anderes. Sie haben während Sie studiert haben,  

00:05:39: oder schon davor, ein Kind bekommen. RB: Ja, also ich hab mich praktisch beworben  

00:05:44: und war zu dem Zeitpunkt schon schwanger. NK: Okay 

00:05:48: RB: Für das Masterstudium. Also es war auch...  Ich weiß meine erste Ansprechperson als ich mich  

00:05:55: beworben habe, noch bevor ich die Bewerbung  abgeschickt habe, war: Ich habe mich ans  

00:05:59: Familienbüro gewendet und dort mit der lieben  Frau Bub Kontakt gehabt. Und habe gesagt: "Hören  

00:06:06: Sie mal, es sieht so aus. Ich bin jetzt schon im  dritten Monat schwanger und würde trotzdem gerne  

00:06:11: diesen Master machen." Ob sie mir denn empfehlen  würde, dass ich mich trotzdem bewerbe. Oder ob das  

00:06:17: ein Grund sein könnte für eine Ablehnung von einem  Studium. Und dann hat sie gesagt: "Ne bewerben Sie  

00:06:23: sich. Das ist im Gegenteil. Die fördern das von  der Hochschule praktisch Studierende mit Kindern  

00:06:30: auch aufzunehmen und zu schauen, wie das dann  für die möglich gemacht werden kann." Und, ja,  

00:06:36: so bin ich dann in dem Master gelandet. NK: Und dann haben Sie quasi gleich im  

00:06:43: ersten Semester vom Master ihr Kind bekommen. RB: Genau. Also ich habe witzigerweise... ich  

00:06:49: hatte noch eine mündliche... also eine mündliche  Prüfung, eine Präsentation. Und hochschwanger war  

00:06:55: ich da. Und zwei Tage später ist meine Tochter  dann auf die Welt gekommen. Das war im Mai,  

00:06:59: also das war Mitten im Semester. Ich  konnte diese mündliche Prüfung vorziehen,  

00:07:05: was positiv war. Und ja zwei Tage später war  dann meine Tochter auch schon auf der Welt. 

00:07:11: NK: Wie ist das dann genau abgelaufen?  Also ich meine, weil da hat man ja dann  

00:07:17: erst mal andere Dinge im Kopf glaube ich,  als jetzt zu studieren. Wie läuft das dann?  

00:07:23: Können Sie dann Kurse schieben, nachholen?  Wie hat sich das dann für Sie dargestellt? 

00:07:29: RB: Also das war super flexibel tatsächlich von  meinem Studiengang her. Und meine zuständigen  

00:07:37: Studiengangsleiter, also der Markus Frenzl, mit  dem war ich dann da im Gespräch, der praktisch  

00:07:44: den Design-Master leitet, und hab halt direkt am  Anfang dann gesagt als ich angefangen habe: "Ja,  

00:07:49: ich bin schwanger. Das Kind kommt im Mai und wegen  Prüfungsleistung." Und da war... ist sofort total  

00:07:55: entspannt und offen. So: "Mach was du kannst.  Mach, wie es für dich gerade passt vom Workload.  

00:08:02: Und den Rest den kann man schieben. Und kannst du  gucken wie wann welche Kurse du wann dann belegst  

00:08:09: tatsächlich." Und genau so wie er das angekündigt  hat, ist es dann auch gewesen. Also es war nie ein  

00:08:15: Problem. Es war immer super entspannt. Und  ja, also bei ein paar Kursen habe ich dann  

00:08:20: an ein paar Tagen auch ein paar Vorlesungszeiten  gefehlt. Aber das war auch überhaupt kein Problem,  

00:08:27: weil ich hatte auch eine sehr gute Studiengruppe,  die mir dann das Unterrichtsmaterial oder mich  

00:08:33: praktisch mit ins Boot genommen haben und gesagt  haben: "Hey hör mal, wir haben über das geredet.  

00:08:37: Wir haben das gemacht. Wir sollen jetzt das  erledigen, bis dann und dann." Und genau, also  

00:08:42: von dem her war schieben überhaupt kein Problem  und alles entspannt entzerren vom Workload. 

00:08:48: NK: Jetzt haben Sie gesagt, Sie haben im  Mai Ihre Tochter bekommen. Wann sind Sie  

00:08:55: dann so wieder eingestiegen, mehr oder weniger  in Anführungsstrichen normal mit zu studieren?  

00:08:59: Also ich meine nicht das... Normal wie jetzt bei  einem anderen Studierenden ist das wahrscheinlich  

00:09:05: überhaupt nicht, aber... Genau also... RB: Also ich hab dann... Also Mai war die  

00:09:12: Geburt und dann hatte ich im Oktober habe  ich wieder angefangen. Und das war auch  

00:09:18: also... Ich hab dann über den Sommer noch  eine Hausarbeit, eine kleine Hausarbeit,  

00:09:24: geschrieben. Genau. Über den Augustraum.  Und ich durfte die dann auch im Oktober erst  

00:09:30: abgeben. Also die hätte man noch bis Juli abgeben  müssen, aber da war es dann: "Okay wenn es dir  

00:09:35: über den Sommer passt und du ganz entspannt das  erledigen kannst, dann mach es. Wenn nicht, dann  

00:09:40: schiebs weiter nach hinten." Und dann habe ich  halt geguckt und es hat entspannt funktioniert,  

00:09:44: dass ich diese Hausarbeit schreib. Das heißt es  war dann so die erste Prüfungsleistung nach der  

00:09:48: Geburt. Aber auch... Also ich hatte nie das  Gefühl so unter einem Druck, Zeitdruck oder  

00:09:54: unter einen Druck gesetzt zu werden von der  Hochschule: "Das muss jetzt dann aber kommen.  

00:09:58: Und es muss jetzt dann aber fertig sein." Sondern  immer: "Konzentrier dich auch auf das Muttersein.  

00:10:03: Verbring Zeit mit deinem Kind und guck wann dann  die Prüfungsleistungen für dich machbar sind." 

00:10:09: NK: Und haben Sie jetzt dann aber trotzdem  länger gebraucht wahrscheinlich als ihre  

00:10:14: KommilitonenInnen aus der Studiengruppe oder? RB: Ja, also ich habe definitiv länger  

00:10:20: gebraucht. Also man darf als Studierende mit  Kind Betreuungssemester anmelden. Das ist dann  

00:10:27: wie ein Urlaubssemester mit der Sonderregelung,  dass man Prüfungsleistungen erbringen darf,  

00:10:34: obwohl man ein Urlaubssemester angemeldet hat. NK: Ja genau. Letztendlich sind es  

00:10:38: Urlaubssemester, halt hier mit dem Zusatz,  dass man Prüfungsleistungen erbringen darf,  

00:10:42: wenn man ein Kind hat, wenn man schwanger ist oder  wenn man Betreuungsaufgaben hat, um das eigene  

00:10:47: Studium so ein bisschen flexibler zu gestalten.  Ab dem zweiten Semester kann man die nehmen. Und  

00:10:51: wenn man sonst sich beurlauben lässt, dann kann  man eben keine Prüfungsleistungen erbringen. 

00:10:57: RB: Genau. NK: Jetzt war das bei Ihnen das ganze im  

00:11:01: Master. Würden Sie sagen, dass es ein Vorteil war,  dass Sie schon einen Bachelor durchgemacht haben? 

00:11:05: RB: Ja, also ich bin ja praktisch schwanger  geworden am Ende von meinem Bachelor. Und es  

00:11:13: ist schon nochmal anders würde ich sagen  im Bachelor schwanger... oder ein Kind  

00:11:18: zu bekommen. Weil zu dem Zeitpunkt lernt man ja  eher Grundlagen. Also Bachelorstudium ist immer  

00:11:23: ein Grundlagenstudium und Masterstudium ist  so... Grad jetzt in unserem Studium - Ich kann  

00:11:29: es natürlich jetzt nicht vergleichen mit anderen  Masterstudiengängen - aber bei uns ist sehr groß  

00:11:34: der Fokus auch auf selbstständigem Arbeiten, also  aus Eigenmotivation heraus. Und das ist natürlich,  

00:11:41: wenn es von der Lehrendenseite so erwartet wird,  ist es natürlich mit Kind auch in dem Sinne dann  

00:11:48: einfacher, Aufgaben anders zu verteilen. Weil  es weniger Druck von den Dozenten kommt. Weil  

00:11:54: die sich eher wünschen, dass ich von mir selbst  heraus motiviert bin und mir selbst organisieer,  

00:12:00: wann ich was mach. Und das war im Bachelor  bei mir nicht so. Also da hatte man schon auch  

00:12:05: so: "Okay, bis nächste Woche muss und das und  das da sein." Und es muss dann einfach da sein.  

00:12:09: Also da war der, ja ich sag's mal, da war es noch  schulischer mit Hausaufgaben und so. Und im Master  

00:12:17: ist es eher eigenverantwortlich Arbeiten. NK: Wie hat denn das Familienbüro von uns  

00:12:24: Sie während der ganzen Zeit so unterstützt?  Also Sie haben schon gesagt, Sie haben sich  

00:12:28: vor der Bewerbung gleich erstmal beim Familienbüro  gemeldet. Wie war das dann so im weiteren Verlauf? 

00:12:34: RB: Also ich hatte eigentlich immer Kontakt  also mit der... mit dem Familienbüro. Also ich  

00:12:40: stand in Kontakt, das war mein Ansprechpartner  Nummer Eins wenn es darum ging, wenn ich Fragen  

00:12:46: hatte bezüglich: "Wie läuft was ab? Oder welche  Programme könnte ich in Anspruch nehmen?" Also  

00:12:54: auch so bezogen auf Kinderbetreuung. Jetzt ist  es so, ich bin nicht direkt in München gemeldet.  

00:13:00: Ich wohne in Ottobrunn. Also das ist ja eine  Gemeinde direkt an München angrenzend. Und das  

00:13:07: ist halt in den Kinderbetreuungsfragen dann ein  Problem, weil wenn man seinen Wohnsitz nicht in  

00:13:12: München gemeldet hat und in München studiert,  dann kann man nicht direkt bei der Hochschule  

00:13:18: einen Betreuungsplatz in Anspruch nehmen. Aber da  hätte es auch andere Möglichkeiten noch gegeben,  

00:13:23: die mir angeboten wurden. Aber wir haben uns  dann einfach dafür entschieden, dass es für uns  

00:13:30: logistisch gesehen einfacher ist, eine Betreuung  direkt in Ottobrunn vor Ort zu haben und nicht in  

00:13:36: die Stadt rein zu müssen auch für Kinderbetreuung.  Selbst wenn ich in Vorlesung gehe, dann ist es  

00:13:42: praktischer sie vor Ort in Ottobrunn in der  Betreuung zu bringen. Und das waren Sachen,  

00:13:47: da habe ich immer im Austausch auch diskutiert  oder gesprochen mit dem Familienbüro. Genau,  

00:13:53: da haben die mir sehr zuverlässig  auf jeden Fall Informationen zur  

00:13:57: Verfügung gestellt und geholfen. NK: So sonst so für Studienthemen,  

00:14:01: also ich meine jetzt haben Sie gesagt, die  Studiengangsverantwortlichen bei Ihnen die  

00:14:05: waren immer alle sowieso schon flexibel. Und im  Master ist das alles einfacher als im Bachelor.  

00:14:10: Aber hätten Sie das Gefühl gehabt, Sie können  sich da auch melden wenn es jetzt irgendwie mit  

00:14:15: dem Studiengang irgendwie Schwierigkeiten gibt? RB: Ja, also sie hat mir das offen angeboten. Also  

00:14:20: es stand immer im Angebot, wenn irgendwas nicht  verstanden wird von meinen Studiengangsleiter,  

00:14:30: dass sie dann auch gerne mit denen persönlichen  Kontakt aufnehmen und noch mal die Sachlage  

00:14:35: erklären, die Rechtslage erklären. Ja genau,  also das war immer eigentlich als Angebot da.  

00:14:42: In meinem Fall war es jetzt glücklicherweise so,  dass die Studiengangsleiter da ganz entspannt  

00:14:47: waren und es schon so alles akzeptiert  haben wie ich das dann immer informativ  

00:14:55: weitergegeben habe aus dem Familienbüro, ja. NK: Genau jetzt befinden wir uns gerade ja noch  

00:15:02: mal zusätzlich in einer nochmal spezielleren  Situation durch Corona-Beschränkungen und  

00:15:08: Onlinesemester. Wie würden Sie denn, sagen wie  hat sich das auf Ihre Situation ausgewirkt? War  

00:15:16: das ein Vorteil für Sie vielleicht sogar, dass sie  viel von zuhause machen konnten oder eher nicht? 

00:15:21: RB: Also es ist zweigleisig. Zum Einen: Ich habe  jetzt schon eine zweite Tochter noch bekommen,  

00:15:27: letztes Jahr im November. Also ich war  praktisch mit Anfang von... als Corona  

00:15:33: angefangen hat war ich dann wieder schwanger.  Und das war dann in der Hinsicht ein Problem,  

00:15:39: weil ich zeitgleich meine Masterarbeit  geschrieben habe. Und im Designbereich  

00:15:43: bedeutet eine Masterarbeit schreiben auch, man  geht in Labore und benutzt dort die ganzen Geräte,  

00:15:49: die da zur Verfügung stehen. Und da habe  ich dann die Nachricht halt auch wieder  

00:15:55: vom Familienbüro bekommen, dass als Schwangere  weil... Also man muss wenn man schwanger ist,  

00:16:00: das sofort an das Familienbüro melden, damit die  auch die ganze Arbeitssicherheit für Schwangere  

00:16:06: zum Beispiel berücksichtigen können. Und  da hieß es halt, Corona ist der Grund,  

00:16:13: warum ich als Schwangere dann nicht mehr die  Hochschulgebäude betreten darf, weil sie nicht  

00:16:17: für meinen Schutz sorgen können in dem Sinne.  Was halt dann während meiner Masterarbeit so war,  

00:16:23: dass ich... also ich war jetzt wirklich... das  Hochschulgebäude habe ich vor über einem Jahr das  

00:16:28: letzte Mal betreten. Also ich war jetzt wirklich  seit über einem Jahr... Jetzt dürfte ich wieder,  

00:16:32: aber jetzt habe ich meine Masterarbeit schon  abgegeben, jetzt ist es momentan nicht mehr  

00:16:36: so interessant für mich. Und das war dann halt in  der Situation jetzt gerade ein Nachteil für mich.  

00:16:42: Aber sonst ist es gerade mit den Onlinekursen  ist es jetzt ein Vorteil. Weil jetzt gerade  

00:16:49: mache ich noch einen letzten Kurs und den kann  ich von zuhause aus über online teilnehmen. 

00:16:56: NK: Ja, so ist das in dieser schwierigen  Situation. Hat... Also mit der letzten Folge  

00:17:04: mit einer ausländischen Studierenden gesprochen  zum Beispiel, die auch gesagt hat, für sie ist  

00:17:09: es super, dass so viele Vorträge aufgezeichnet  werden. Weil sie sich einfach noch mal und noch  

00:17:13: mal angucken kann, um die Sachen besser zu  verstehen. Auf der anderen Seite fehlt natürlich  

00:17:19: einfach die Präsenz an der Hochschule sehr. RB: Ja. Also dazu kann ich noch anschließend  

00:17:24: sagen, dass mit meiner ersten Tochter war  es auch so: Ich konnte sie mitnehmen in die  

00:17:30: Vorlesung. Also ich durfte sie dann auch mit  in die Hochschule nehmen in die Vorlesung. Und  

00:17:34: es war auch entspannter. Also ich kann dann... ich  konnte da besser dann sozusagen mitdiskutieren und  

00:17:40: sie war dann halt auf meinem Schoß oder lag auf  dem Tisch und hat halt mit zugeguckt. Und das war  

00:17:46: echt super. Und jetzt ist es halt so, wenn man  am Computer sitzt und einer Vorlesung zuhört  

00:17:51: ist es halt nicht so geeignet ein kleines Kind  dann da noch nebendran zu haben. Das ist halt,  

00:17:57: da muss ich dann gucken wie ich das dann  organisiere und wann ich die Kurse dann zeitlich  

00:18:01: auch mache. Also ja... Vor- und Nachteile. NK: Alles klar. Gut, ich denke wir haben  

00:18:09: einen ganz guten Einblick bekommen. Gibt  es noch etwas, was Sie loswerden wollen,  

00:18:14: was Ihnen noch auf dem Herzen liegt? RB: Also ich kann grundsätzlich sagen,  

00:18:17: dass wenn man schwanger ist oder ein Kind  hat, dass es einen auf jeden Fall nicht davor  

00:18:23: ausbremsen sollte, wenn man den Wunsch hat, noch  zu studieren. Ob es jetzt im Bachelor oder Master  

00:18:30: ist. Es sollte nie die Entscheidung beeinflussen,  dass man sagt: "Ich kann jetzt nicht studieren,  

00:18:35: nur weil ich ein Kind habe, dass ich auch  pflegen muss. Und da findet sich eine Lösung,  

00:18:42: da findet sich ein Weg. Und wie gesagt,  meine ältere Tochter die dann auch mit  

00:18:46: dabei war in den Vorlesungen, als sie  dann älter war, war es auch schon so:  

00:18:49: sie fand das dann auch gut. Also so die anderen  Leute, die da waren und alle waren ja dann auch  

00:18:54: wirklich interessiert an ihr. Und das ist... da  waren wir dann echt so eine kleine Masterfamilie  

00:19:00: mit einem Masterbaby. Also kann ich das nur  ans herz legen, dass dann auch zu machen,  

00:19:06: wenn man das sich vornimmt oder den Wunsch hat. NK: Genau, das wäre jetzt tatsächlich noch meine  

00:19:11: Abschlussfrage gewesen, ob Sie da einen Tipp haben  oder so für Studierende die da möglicherweise vor  

00:19:20: der Aufgabe stehen. Ob jetzt als Mutter oder als  Vater im Studium mit Kind. Genau haben Sie ja  

00:19:28: schon gesagt, man braucht keine Angst haben. Das  Familienbüro unterstützt Sie. Genau. Die Links,  

00:19:35: wo Sie den Kontakt finden zum Familienbüro die  packe ich natürlich in die Beschreibung zum  

00:19:40: Podcast, und genau... Dann danke ich Ihnen, Frau  Beckmann sehr für das Gespräch, für den Einblick. 

00:19:46: RB: Ich bedank mich, dass  ich eingeladen wurde hier. 

00:19:50: NK: Genau und dann wünsche ich allen  Zuhörerinnen und Zuhörern noch einen schönen Tag. 

00:19:58: HM - hör mal rein. Der  Podcast der Studienberatung.